Buku Ajar Belajar Dan Pembelajaran Sosial Peserta Didik Berbasis Kearifan Lokal

Buku ajar "Perkembangan Sosial Peserta Didik dan Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal" menyajikan wawasan mendalam tentang pentingnya perkembangan sosial dalam proses pendidikan, serta bagaimana nilai-nilai kearifan lokal dapat memperkaya interaksi dan karakter peserta didik.

Bab pertama mengulas teori perkembangan sosial berdasarkan pemikiran para ahli, termasuk Piaget, Erikson, dan Vygotsky, serta faktor-faktor yang memengaruhi perjalanan sosial anak di lingkungan sekolah. Pemahaman ini membantu pendidik mengarahkan peserta didik agar mampu berinteraksi secara sehat dan konstruktif sesuai tahapan usia mereka.

Bab kedua memperkenalkan konsep pembelajaran berbasis kearifan lokal, mengupas nilai-nilai budaya daerah sebagai sumber inspirasi pembelajaran yang bermakna. Melalui pendekatan ini, peserta didik tidak hanya memahami pelajaran akademis, tetapi juga memperkaya rasa cinta terhadap budaya dan komunitasnya.

Bab ketiga menjadi jembatan yang mengaitkan kedua aspek utama buku ini, memperlihatkan bagaimana kearifan lokal dapat menjadi landasan kuat bagi perkembangan nilai sosial. Melalui studi kasus dan contoh implementasi nyata, buku ini mengajak pendidik untuk mengintegrasikan nilai-nilai lokal dalam kurikulum, memperkaya pengalaman belajar, dan memperkokoh karakter peserta didik.

Buku ini cocok bagi guru, mahasiswa pendidikan, dan pemerhati dunia pendidikan yang ingin mengembangkan metode pengajaran yang relevan, berakar pada budaya, dan berdampak positif pada perkembangan sosial anak-anak bangsa. Dengan membaca buku ini, diharapkan para pendidik dapat menjadi agen perubahan yang melahirkan generasi berkarakter kuat, berwawasan luas, dan tetap menjunjung tinggi nilai-nilai lokal dalam menghadapi tantangan global.