Buku Monograf Analisis Bibliometrik Work-based Learning (WBL) pada Pendidikan Vokasi

Banyak studi yang mengkaji Work-based Learning (WBL) sebagai metode transfer keterampilan, Namun, pembahasan mendalam mengenai penerapan dan dampaknya dalam pendidikan vokasi masih sangat terbatas. Buku ini hadir untuk mengisi kekosongan tersebut dengan melakukan tinjauan literatur sistematis (analisis biblimoetrik) terkait penerapan WBL dan dampaknya dalam konteks pendidikan vokasi.

Hasilnya sangat jelas menunjukkan bahwa publikasi mengenai WBL mengalami lonjakan signifikan, dengan 229 artikel diterbitkan pada tahun 2023 saja. Buku ini juga menggambarkan bahwa istilah "workplace learning" sering digunakan sebagai sinonim untuk WBL, meskipun keduanya memiliki makna yang serupa, yakni proses memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam konteks pekerjaan. Selain itu, melalui analisis kluster, buku ini mengidentifikasi enam tema utama yang dominan dalam kajian WBL, yakni: recognition prior learning in work-based learning, acquisition of professional competency, problem-based learning in the workplace, work-based learning curriculum, total quality management for work-based learning, dan task performance evaluation.

Buku ini memberikan wawasan yang sangat berharga bagi pengembangan model WBL yang lebih efektif dalam pendidikan vokasi dan arah penelitian di masa depan. Dengan demikian, buku ini dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan vokasi serta kesiapan tenaga kerja masa depan yang lebih kompeten dan adaptif terhadap perubahan zaman.